('孟芃芃心里震颤，飞快抬头，与成老师的目光对视。好像一切都无所遁形。“孟芃芃，你喜欢戚嘉平吗？”成老师问出这样一个问题。和许多强硬的班主任不同，成老师看似不近人情，又处事圆滑，但事实证明，委婉的劝导比刚硬的手段更管用。头顶的风扇吱呀吱呀，鸟雀鸣叫叽叽喳喳，孟芃芃却只听到自己的心扑通扑通跳。她喜欢戚嘉平吗？在这样一个紧要的关头，她喜欢戚嘉平吗？一个月后，他要高考，她要面临分班考试；几个月后，他会去到想去的学校，她会留在南城；再到很久以后……孟芃芃在这一瞬间想了许多许多，她脑子里的巨人飞速地在处理数据，做出分析。如果他们要在一起呢？家长会反对，老师会反对，学校会反对，早恋会影响到他的高考，会影响到她的成绩，他们还太年轻，还太小，甚至还不曾互相表明过心意，一切的好感都基于朦胧的一层纱。所以她喜欢戚嘉平吗？孟芃芃的理智即使是在这样一个关头依旧奏效，她权衡利弊得失，端详轻重缓急，最后对成老师说：“不，我不喜欢戚嘉平。”她在这一瞬间，亲手掐灭了心里冒出一点尖尖的禾苗。成老师也有些错愕，但只是一瞬间，就点头：“下次考试好好加油，别给自己太大压力。”随后，他补充道，“去把明玥叫来吧。”他摆摆手，叹了口气。明玥片刻后进入办公室，站在电风扇下的同一块地方，得到了同样一个问题——“明玥，你喜欢周自恒吗？”孟芃芃站在门外，清晰地听到明玥回答：“是，我喜欢。”声音干脆，坚定，一点也不像明玥平常的柔弱。孟芃芃想，她可能一辈子，都学不会明玥的勇敢和不顾一切。第57章 常存抱柱信（五）正当午时, 晴空一轮骄阳似火。经了些年头的风扇吱呀吱呀地扇着风, 风速开到最快, 扇叶的影子瞧不见。孟芃芃在长廊踟躇许久, 打量四周，终于忍不住，侧身探头看向办公室。从她的角度, 堪堪能瞥见明玥的背影。时维五月，明玥着一身整齐的夏季校服, 白衬衫，深蓝百褶裙, 同色深蓝发带将头发半束起。进入高中后, 明玥是班上少数留长发的女孩，这是舞蹈演出需要, 教导主任也没有强求。好像留了一点长发, 就留了一点情思。孟芃芃这样想，随即垂眸, 看了看在肩膀下打着卷儿的自己的头发。暗恋好像一场游戏，孟芃芃并没有输得一败涂地。她只是在这一切开始之前, 理智地按下了退出键。明玥和她截然相反。风扇把一室的灰尘吹动, 盘桓在纯金色的阳光里，微粒好似凝结成了蝴蝶的羽翼, 悉数聚在明玥身后。孟芃芃低下头，只看见了自己脚下的影子，单薄又瘦弱。她舔了舔苍白的唇, 远离这间办公室。但明玥无法抽身远离，她必须站在这间窗明几净的房间里，一个人面对成老师接下来的盘问。【你喜欢周自恒吗？】【——是，我喜欢。】那有多喜欢呢？明玥心里这样问自己，但她并不能说出个好的答案来。但就是这样不知深浅的喜欢，能让她有勇气，不违背自己的心去作答。在这样闷热的天气里，她并不觉得烦躁和紧张，反而逐渐心神安定。成老师拿起桌上的蒲扇有一搭没一搭地扇风，灰扑扑的短袖和灰扑扑的头发一起被扇动。明玥并不能从他的脸上看出一丝喜怒来。时间就这样一分一秒流逝，他们一个站着，一个坐着，若不是风扇一直转动，老旧蒲扇一直摇动，几乎就是一帧静止的电影画面。良久之后，成老师才问出下一个问题：“你几月生日？”明玥并不知晓这样一个问题的意图，但她乖巧回答：“阳历九月。”“那到了九月你才满十五吧。”成老师垂下手臂，把老旧的蒲扇放在膝盖上，平静地看着明玥，“我记得你是班上年纪最小的学生，比他们都要小一些。”年纪小，所以不知事，所以对感情，总是懵懂又生疏。成老师所想要表达的，无非就是这样一个意思。“女生的心理年龄要比男生大三岁。”明玥弯了弯眼睛，有些秀气的腼腆浮上脸庞来，“我妈妈说我有点早熟。”成老师为明玥找好的台阶和借口被明玥回绝，他有一瞬间的错愕和讶异。他教书育人多年，明玥和他教过的许多学生一样，又在这一刻，有那么一点的不一样。“那你的父母知道这件事吗？”成老师道。“知道。”明玥的回答在成老师意料之中，他见过明玥的父母多次，两人都是喝过洋墨水的知识分子，思想比这时候大多数的老旧派都要开放许多。而他们的女儿，也比大多数的女孩要勇敢和……傻气。成老师再抬头，认真地打量明玥。她是一个很美丽的女孩，十五岁，安安静静地立在桌前，半扎的长发垂了一些在她的耳畔，光影从发丝间隙透射而过。这个年龄阶段女孩的美丽和妩媚，又有超出年龄的智慧。好似一朵含苞待放的姝丽海棠花。成老师想起自己的青春，忽而摇着蒲扇叹了口气。他许久不再询问，但明玥说到底只是十五岁女孩，也终归是有些沉不住气，犹豫道：“那……老师不问我……关于陈修齐同学的事情吗？”这才是事情的导火索，校园里多的是女学生用“勾引”二字形容明玥作为。她说到一半就低下了头，紧张地绞着手指。承认恋情的时候，她理直气壮，比谁都干脆；提到爱慕者的时候，她吞吞吐吐，甚至带了些委屈。谁亲谁疏，可见一斑。成老师扇扇风，他也听说过一些流言蜚语，但他有自己的判断，于是摇摇头：“我知道你和他不熟。”他脸上露出一抹微笑，“都没见你去过一教学楼。”倘若真的有瓜葛，生活中有接触，怎么会送一封情书呢？说到底，不过少年人逞强争气罢了。对此，成老师看得一清二楚，但教导主任却并不这么看。他在这一个中午，再次把陈修齐和周自恒叫到教务处。在这位半秃顶的教导主任心里，好学生和坏学生泾渭分明，一个在天，一个在地，云泥之别。陈修齐脸上伤势好了大半，除去青紫和纱布，露出一张俊俏的脸蛋，他和苏知双生的有四分相像，不同于周自恒的昳丽精致，陈修齐浓眉大眼，是硬挺刚硬的形容。周自恒甫一进门，眼珠子斜斜地瞟了一眼陈修齐嘴角的伤口，心情愉悦地哼了一声。教导主任眼刀子立马飞到周自恒身上：“哼？还敢哼？周自恒，你给我老实点！”“主任，又有什么事儿啊？我可急着回去好好上课呢！”他耸了耸肩膀，摆出无所谓的神情。 ', ' ')
