('师承王阳明的王艮点头：“不错。或许这就是之前仙画提的不要迷信权威。此乃格物至理。”“另外，学术风气也颇为礼贤下士，平民可以给皇家学会写信。”另一人总结。现在让民间一普通的秀才给国子监写信试试？李贽：“真理越辩越明。诸位也不必过于沮丧，且看如今的风气也比之前要好多了。”自从仙画出现后，程朱理学的门生早就呈鸟兽散，剩下的不过在苟延残喘，而民间的风向也逐渐刮到他们这边了。就好像朽木上冒出了一点绿芽。……【所以，孟德尔的信件并没有得到任何的回应。】【如果达尔文能看到孟德尔的信件，或许他的进化论能得到进一步的完善。而且他也能明白，为什么自己的十个儿女三个早夭三个不能生育，以至于遭受了莫大的痛苦。】十岁的小姑娘躺在病床上，永远的闭上了自己的眼睛。伏在她病床前的玛丽亲着她的小手，痛苦的流下了眼泪。在一旁的达尔文也泪光闪闪。【因为，孟德尔的理论所揭示的正是遗传的规律！】【大家都知道遗传，也认可遗传，即使在古代，也有种瓜得瓜，种豆得豆，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞的说法。】【但为什么龙生龙？为什么你是秃顶，你的儿子就也会变成秃顶？为什么你是瘦子，那你的儿女大概率也会是瘦子？在达尔文的那个年代，已经有一堆科学家对此刨根究底。】【那时候流行的是“融合遗传”说，大概意思就是，父亲的特点，和母亲的特点，在他们下一代的身上会相融合在一起，类似于红色的牵牛花和白色的牵牛花结婚后，会生下粉色的牵牛花宝宝。莴苣姑娘和秃头王子结婚后会生下有着正常头发的宝宝。】路小柒用恶搞的图像呈现了牵牛花和莴苣姑娘，看得人会心一笑。即使是没听过格林童话的古人们也能明白这个梗。……现代生物学的“遗传”这个名词，在华夏古代的意思是“留传”。比如司马迁在《史记》里写，“庆有古先道遗传黄帝、扁鹊之脉书……”，明末《二刻拍案惊奇》中写：“只因制造之药，其方未尝不是仙家的遗传。”所以当仙画说出“遗传的规律”时，大家都摸不着头脑。但她一提“种瓜得瓜，种豆得豆”这种民间俗语后，聪明人一下子就反应过来了。原来遗传竟然是这个意思！而且它还有规律！张仲景和孙思邈这样游历民间见多了病例的大夫拧起眉，他们的确见过很多父辈有病，然后子女也会同样得这种病的例子。这与遗传的规律有关吗？明皇宫内。朱橚喃喃自语：“对呀！为什么种瓜就一定会得瓜，种豆就一定会得豆呢？”朱元璋瞪他一眼：“你读书读傻了吗？”他觉得这是显而易见的事情，还需要去想为什么？傻了吧！朱橚不说话，免得再被打。他心里隐隐觉得，这里面或者是蕴含着一个大学问。朱橚不由得变得兴奋起来。争什么皇位啊！这些东西不比争皇位有意思多了？想起来，又怨念的看了一眼自己的四哥。朱棣：……又怎么了？民间。那些人到中年，甚至是人还没到中年头顶就呈现地中海的男人们顿生绝望之情：……！！！简直想要大哭一场。意思是，他们的秃顶就会这样一直遗传下去吗？即使找头发浓密的姑娘也不能改善？不要啊！！！当然有更多的人眼睛一亮：“知道了遗传的规律，是不是就可以生出更健康的更聪明的后代？”反应过来的人都开始正襟危坐，尤其是对后代心切的帝王们。就连刚刚不屑的朱元璋也多了几分认真。朱橚默默的扯了扯嘴角，都这么大年纪了，就别想这些事了啊！……【但是，这时候一个叫孟德尔的修道士掐指一算觉得不对，事情不应该是这样！】【为了反驳这个说法，他在修道院愣是种了八年的豌豆！于是被后世称为“豌豆射手孟德尔”！】【开玩笑的啦，哈哈。】在诡异的音乐中，绿色的小僵尸晃悠悠的走了过来。而生长着的豌豆射手噗噗的往外吐着像是子弹一样的豌豆，挨了三次之后，小僵尸的头哐当一声掉了下来。然后，豌豆射手的脸被P成了孟德尔……这《植物大战僵尸》有点恐怖但又有点可爱的画风惊到了古人。小朋友们“呀”的一声，张开手捂住眼睛，但是又忍不住偷偷的从手指缝里偷看。这是什么？感觉好好玩的样子。唐朝，阎立本拿毛笔唰唰的在宣纸上画了几笔，栩栩如生的小僵尸和豌豆射手就跃然纸上。他笑着对自己的兄弟阎立德道：“这后世的绘画风格倒是多种多样。”阎立德同样是绘画名家，赞同道：“与今时风格截然不同。”让他们深受启发。……【孟德尔为啥要在修道院呢？因为他家穷，然后修道院有福利，成为修道士之后最起码可以包吃包住还有工资拿。不过他可不是民科，他是正儿八经上过大学的，还去过维也纳大学深造，受过系统和专业的科学教育。这也为他的实验打下了基础。】【从维也纳大学回来后，孟德尔开始关注遗传学，他提出了一个假设，然后为了证明他的这个假设，他开始了他的种豌豆之旅。】【在长达八年的时间里，孟德尔种了将近三万株豌豆！】“我觉得这个实验还可以培育出更好品种的豌豆，提高豌豆的产量，这对于我们修道院是有利的。”孟德尔一本正经的向修道院院长申请。院长的眼睛从小圆眼镜下瞅了他两眼：“修道院北边那块地给你。”孟德尔腆着脸道：“我还需要助手。”“两个，不能再多了。”孟德尔和自己的两个助手买来了几十种不同的豌豆，有高茎的，有矮茎的，有开白花的，还有开红花的，有豆子饱满的，还有豆子皱皮的，各种各样不同的性状。他们一起将豌豆种下，很快就收获了一季豌豆。助手问他：“我们接下来做什么？”孟德尔思考了一下：“我们让高茎的与高茎结合，然后再让高茎的和矮茎结合，看看它们培育出来的豌豆是什么样。会不会产出一种中等高度的豌豆？”他们专门划了一块地来做这个实验，辛勤的给每一朵豌豆花刷花粉，得到了自己想要的种子。再把这些种子种下后，很快就发芽了。待郁郁葱葱之际，孟德尔到地里面一看，长出来的竟然全都是高茎的豌豆！【高茎的豌豆和矮茎的豌豆结合，生出的还是高茎的豌豆，而不是中般个子的豌豆！那么，遗传的融合学说就不成立了！】 ', ' ')
