('【但是！】【这样仓促的毫无准备的与过去割裂，带来的不仅有焕然一新，还有极为沉重的痛苦。】【不管UP主之前说了经学里有很多的糟粕制衡了华夏的发展，但必须要承认的是，那些传承几千年几百年的经学是塑造华夏人精神世界的根基和筋骨。当它这么仓促的被迫退出历史舞台，却又一下子找不到新的东西来替代它的时候，就会演变成一片混乱。】【人们茫然四顾，忽然发现不知道自己是谁，也不知道自己该往哪儿去。】……经学亡了！无数儒生和士人痛哭出声，只觉得天都要塌下来了。他们中的很大一部分只是因为科举而接触了各种文史典籍，若是说他学得有多好，那肯定是夸张。但此时，却忽然觉得心中空落落的。即使是没怎么接受过教育的普通老百姓，也都心中凄惶。恰恰就如仙画说的，茫然四顾，不知道自己是谁，不知道要往哪里去。要知道，即使是目不识丁的老翁老妪，也都能知道“人之初，性本善”，也都能知道“三人行必有我师焉”，也都知道忠孝仁义。这是浸润在每一个华夏人骨子里的东西。如果要完全抛却，不亚于剜去血肉，打碎脊梁。有人惶惶问：“那以后就不教这些了？”“教，”旁人回答他，“只是不只教这个了。就作为一个科目。”又解释了一下科目的意思。那人放下心来：“教就好，我还以为完全不教了呢。”明朝。王阳明可没有那么乐观。他回头看，透过窗户看到自己书房里那一架架的经书，悠然长叹：“科举废，经学亡啊！”他早就看出，后世的教育本质应该是更注重在“实用”之上。但经学，恰恰就是不实用的。它教的，是为人的道理，是人的品格。而不是实用。没有了科举，经学是很难再走下去的。“但，人是需要有思想的。”王阳明皱眉，“没有思想的人，和野兽又有什么区别呢？”所以即使是仙画，也点出了经学不再之后的混乱局面。只是，王阳明陷入到沉思，一种什么样的思想才能兼顾经学的精髓与科学？秦朝。即使是已经不再学儒，改为了法家的李斯，也不免心有戚戚焉。法家，也是包括在了经学里的。而天下的儒生们，尤其是鲁儒，早就开始破口大骂，或者恸哭：“礼乐崩坏！礼乐崩坏！天之将亡也！”西汉。董仲舒维持着一个姿势，已经半晌都没有动过。院门外忽然想起了一阵脚步声。“父亲！”“爷爷！”是听到这里担心他的家人。董仲舒这才转了一下身，伸出手示意他们别进来，他想要自己安静一下。他看到自己手边放着的一本《春秋公羊传》，另外的书案上还有《礼记》、《论语》、《尚书》等等。这些都是从他开始求学起就伴随着他的东西。没想到两千年后，这些书籍，这些知识会变得不再珍贵，不再受人重视。虽然董仲舒在此前对此就早有预料，但是此刻还是有着万分的唏嘘与悲伤。他，以及各朝代的大儒们和名士们，在不同的时空注视着天幕。仙画中正好闪过一个夕阳的镜头。温暖橘色的光芒照耀大地，却很快又变得深沉晦暗。他们注视着，像是看到了经学最后的余晖。……【当然了，混乱的时期总是会带来一点出人意料的小惊喜。】【因为没人管束，加上民国时受到西方文化的冲击，又带着旧时代思想的精华，在两者冲撞之下，却诞生了很多的大师和文化社团，颇有些像春秋战国时期的百家争鸣和魏晋南北朝时期的名士风流。】一张张大师的头像迅速的闪过。辜鸿铭、金岳霖、吴宓、章太炎、陈寅恪、鲁迅、钱穆……等等等等。每一位都是在自己的领域甚至是跨领域都鼎鼎大名的人物。在十里洋场的大上海，在权势滔天的北平，金石学家、文学家、画家、书法家等等都齐聚于此，举办着各式的沙龙与聚会。谈笑有鸿儒，往来无白丁。衣香鬓影，热闹非凡。【网络上很多人觉得民国时期的这种繁荣才是真正文化的繁荣，以此来抨击现代环境的不行，说什么只有民国的教育才是历史上最好的教育，那我只能说——啊呸！】【睁开眼看看民国时期的文盲率和现在的文盲率吧！】【是谁允许你们把广大的百姓们开除在“文化”之外的呢？】第172章 十年育树，百年育人（九）天幕下。一位出身贵族的名士嗤之以鼻：“难不成还真要把天底下那些庶民们全算进去？”就算是本朝最繁荣鼎盛的时期也做不到啊！他心底私密的想法是，读书写字那么高雅的事情，那些泥腿子们也配？！百姓们心情也有些复杂。之前仙画一直提“全民教育”，但说实话没人真的把这个词放在心上。如果说全民的意思真的是普及到每一个百姓每一个人，那也太让人觉得匪夷所思了。很多人，尤其是生活在底层的那些人，他们可能是乡村的贫农、城镇中的杂役甚至乞丐、卖艺的倡优等等等等……他们从未觉得读书和自己有什么关系。一位百戏杂耍的优伶抱住了自己的膝盖，自嘲的笑一声：“难不成还真的想让所有人都能够读书识字不成？怕是神仙来了也难做吧？”像他这样的人，平日里经过书院私塾这些地方，都是要自惭形秽的，远远的绕开。觉得自己不配。也因此，他对仙画后面那样气愤嘲讽的语气有些不解。世界本就如此，不是吗？……【民国时期的文盲率，一般认为是80%，当时1945年伟人的讲话里有一句“从百分之八十的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作。”】【民国接受了教育的阶层，依然是士绅阶层，从清朝的时候就绵延下来的那些家族。他们本身就拥有了优越的条件和待遇，独占了教育资源。】【所以，要说民国有什么全民教育，那是瞎扯。】【真正的全民教育，还是要等到49年之后。】【新中国成立之后，最重要的事情之一就是要扫盲。】【毕竟，对于咱们来说，扫盲这事儿就很有经验——在根据地的时候，伟人就说过，“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。”，根据地那会儿就开办了很多扫盲的夜校，为不识字的士兵和当地的百姓们提供学习的机会。】山东省莒南县高家柳沟村。新到的村干部眉头紧锁，皱在一起像是包子褶：“全村三百多个人，只有9个人是识字的，这可不行，不利于我们以后开展工作啊。” ', ' ')
