“新闻我看了，确实那几天没了解过，这种东西”
张慧军直接开口道：“我看那边又是游行，还要咱们给他们一个交代，这种时下热点新闻，要是做成影视题材，我觉得还是很有必要的。”
“你以前不是拍过一部华裔在韩国被欺负的电影嘛，这个我感觉跟你那部题材很像，都是你喜欢的反抗精神。”
别看跟张秦川接触的不多，但张慧军对自己这个徒弟，还是很了解的，不仅对张秦川以前的作品如数家珍，更是连张秦川拍戏的喜好都摸得透透的，知道张秦川喜欢拍什么类型的
心里暖暖的，张秦川伸手拿起旁边的小本子，开始看老师写下的故事大纲。
嗯
比较偏传统，说是讲反抗精神的，但像是张慧军这种老一辈的，思想还是偏保守，让他搞理论研究还行，让他当编剧
说实话，他的创作思路是为这个渔船上的人，不管是船员还是船长而辩解。
至于怎么辩解？
他是从韩国警方怎么暴力执法为切入点而刻画的。
故事算中规中矩吧，思想核心是关于人性的探讨，当然了还有一点点老一辈那种喜欢批判的精神。
就跟报纸上报道的一样，咱们的渔民被人家抓了，还带回仁川审判，虽然现在结果还没出来，但咱们这边还是一贯的抗议、谴责等等。
实际行动没啥，嘴上也就喊两句。
这东西张秦川以前不理解，但现在他倒是很理解，不过，理解归理解，这些东西，站在普通民众的视角看，确实很憋屈啊。
一个小小的韩国，他们的警察在我们的渤海上，登上我我们的渔船，暴力执法，最后有一个警察死于他们自己的武器，又把我们的船长抓了
这他妈怎么想怎么憋屈。
如今要是在按照老师写的这个剧本去拍一部影视剧，张秦川就不说这部剧票房会怎么样了。
起码他感觉，他要是真这样拍，挨骂肯定是少不了的。
这次的《疾速追杀》已经给张秦川带来警醒了。
有些东西，太简单了，不行！
有些东西，辩解、讲道理，还是不行！
有些人不是想看你讲道理，不是想看你教育他，他们想看的是他们认为的，他们想看到的东西。
至于事实是什么？
那不重要。
这才是很大一部分观众的真实想法。
张秦川不会拍文艺片，他在意票房，在意赚钱，所以想要赚钱，就不能跟观众过不去
盯着故事大纲看了半天，张秦川眼神一动，他好像想起来了，韩国那边，是不是也拍过关于渤海或者黄海这边题材的电影，当然了，不是关于渔船的，而是关于犯罪，准确的说是关于朝鲜族偷渡去韩国犯罪，反向抹黑华国的电影。
想到那部电影的大概剧情，张秦川再看看眼前的这部剧本，脑子里瞬间就有了点新的想法
看着张秦川盯着故事大纲陷入了沉默，张慧军也没急着说话，端起茶杯抿了口茶，数分钟后，等张秦川抬起头，两人对视一眼，张慧军道：“怎么样？这个故事符合你的想法吗？有建议你可以提。”
虽然对张秦川有所了解，但两个人毕竟还是有区别的，张慧军这个剧本是写给张秦川的，只要张秦川喜欢，他就能改，又不是他亲自去拍戏
“老师，我觉得这个本子太含蓄了，太过于内敛，我不太喜欢。”
“哦？”
张慧军眉头一皱，张秦川说的这么直接，好像一句话把他的努力全扫到一边似的。
“这个太含蓄指的是什么？”
什么叫学者型从业人员，说的就是张慧军这种。
他可没有那种徒弟就要事事都听师傅的臭毛病，也更不会玩大家长权威不容置疑那一套。
论拍戏，张秦川不管是历史战绩、还是实操经验，都比他强，论起对市场的了解，张秦川也是专家级别的，如今既然自己徒弟这么说，他第一反应不是生气，而是虚心求教
“老师，你看咱们的传统思想，有时候遇到事儿的时候，就比如家里的孩子跟外面的孩子发生争执了，很多家长都喜欢给孩子说的话是什么？你不招惹别人，别人为什么会招惹你，为什么会欺负你？”
“咱们喜欢搞自我反省那一套，搞受害者有罪那一套，就好像自己如果没问题，就不会碰上问题一样。”
张秦川想了想，拿出烟盒，张慧军抬手把旁边的烟灰缸推给他，两人点上烟，像是学术探讨似的，开始聊这个话题
“老师，现在时代变了，年轻人的想法已经不一样，以前老一套放到现在已经不好使了，我也不喜欢这种思想，这样的思想教育出来的孩子太不自信了，容易受欺负。”
“就像你这个大纲，我明白你想通过反应韩国警方怎么暴力执法，从而达到让观众同情这些船员和船长的目的。”
“但有些事，其实没有这么复杂，不需要咱们辩解，法律就规定了，谁举报谁举证，为什么我们明明是受害者，却还要这么小心翼翼的先讲讲对方有什么错，然后靠博取同情来争取公平呢？”
“受害者就是受害者，不管是可怜之人必有可恨之处，还是什么，受害者就是受害者，而杀人的人，咱们的法律除了自卫反击，其他的都是有罪的，法律不会管杀人犯是不是穷的活不下去了，还是老板没发工资，不管什么理由，只要不符合自卫反击，杀人都犯罪，对不对？”
张慧军鼻子里冒出烟，缓缓点头。
“那你的想法怎么改？”
“怎么改？既然是艺术创作，那就要来源于生活而高于生活！”
张秦川刚想高谈阔论，瞬间又想起今天来找老师要聊的事儿，瞬间又感觉有些头疼。
老师写的这个剧本，有一点点可取之处，现在老师都说了这是写给他的剧本，张秦川不可能不要，既然要了，等老师写好了，他肯定就得拍，拿在手里放着不拍，那不是寒了老师的心？
但最近等他拍完电视剧后，歇几天等年后，他就要投入朝战胜利周年的影视作品里，没时间拍这个本子啊。
除非两个项目同时上马。
那这样一来，到时候拍戏是在东北，这部戏也得有一大部分剧情在东北拍。
咦？
想到这儿 张秦川思路打开，瞬间有了新想法
“老师，我这个人不喜欢辩解，但这部戏的主题，又是为了证明这些咱们的渔民没有错，那既然如此我们可以抛开过程不看，只看结果。”
“？？？”
张秦川说的这句话，单拎出来，每个字他都认识，但此时连在一起，张慧军突然有点迷茫了，什么叫拍开过程不看，只看结果？
这不是方法派吗？
只要演出来的效果对就行，不管怎么实现的？
