('木兔很有些委屈地大声抱怨着：“英美里就是偏心啦！为什么只帮对面呢？明明我们这边也很弱啊，我们也很需要他的指导来着。”黑尾笑了笑。他反而更清楚这场练习赛的真正目的。德久从一开始就没有掩饰过对于列夫的兴趣。研磨和他都很清楚，这是因为列夫的身体素质和球感都具有超人的天赋。在高中排球界里，目前还没有比他个子更高、反应更敏捷、速度更快的MB。以他的先天条件，以后还会更高，成为首屈一指的MB也说不定。至于月岛那小子，估计一早也被德久打上算盘了。在他逐渐观察、并且把握住列夫的活动轨迹过程中，列夫也逐渐受到月岛的影响。除了某些直觉超过理性的时刻之外，列夫的判断和位移更有章法起来。两个一年级MB，虽然风格截然不同，但进步肉眼可见。而且逐渐将个人特色互相借鉴、填补周全......不过在这种其乐融融的场景下，其他MB的心情是怎样就说不好了。黑尾自认水平不错，但也感受到一种被追赶的恐慌，更别说其他的人......他抬眼向场边看去。橘色头发的小鬼会怎么想呢？*前两局1-1平，最后一局目前是27-26，研磨月岛这一队的赛点。宫治发球。这个球虽然落点选得很好，但五色在英美里手里接受折磨时间久了，别的不说，一传是磨得比牛岛一年级的时候好很多的。这个球便很顺利地给到赤苇，赤苇起跳，心里飞快地开始判断。木兔学长站位不好，还在后方；如果要跟黑尾学长打快攻的话，赤苇并不确定自己和对方的默契能不能达到要求；至于五色才刚刚接完一传，被宫治的发球逼在底线附近。目前无论是位置还是能力，最合适的只有牛岛学长。赤苇思考的时间也就那么一瞬，手指已经先一步向牛岛的方向给球出去。“牛岛学长。”他喊了一声。牛岛应声跳起。他整个身体弯成漂亮的反弓形，那副熟悉的势不可挡的气势让网前的所有人心里一紧。——除了月岛。他对自己的冷静也感到相当神奇。毕竟无论是此前旁观白鸟泽的比赛，还是前两局直面牛岛学长的扣球，他都发自内心地感到战栗，并不认为自己又或者加上队友的一些帮助就能有所改变。但现在情况不是这样了。比起观察对手，观察队友更能让他充分地了解到自己手里究竟拥有怎样的力量。月岛拉了一把列夫：“按你的想法来，我会做好掩护。”他语速很快，“3、2——”列夫来不及思考，便被他牵着鼻子走。牛岛的身姿落在他眼里，手和肩的角度、起跳高度、到网的距离......瞬间变成无数微不可查的细节。此前的列夫尽管能意识到这些细节，却无法很好地化作行动依据。但在和月岛无数次拌嘴、合作、拌嘴的循环中，他似乎摸到了一些窍门。这次扣球的位置在他们的右边，也就是牛岛学长左手边；球给得太靠近网，发力点不足；身体转动角度不大，挥臂依然很圆融......“直线球！”列夫判断，随即立刻起跳。月岛如他所说及时补防，和列夫一起伸臂拦网，将牛岛原本预计扣在直线上的球路封死，只剩斜线。他们毕竟只有两个人，而且手型和力量大概都拼不过学长的扣球。但事出突然，刚刚赤苇学长的二传也并不到位，列夫准确的判断和他的补防累加在一起，让牛岛学长不得不改变决定好的球路。威力下降，想来也能给后边的地面防守队友提供一点便利吧。月岛冷静地想。“宫治好球！”月岛听见身后有人在喊，忍不住长长舒了一口气——好歹算是接到了。宫治在后场勉强将牛岛这一球接起，网前再三削弱后的冲击力依然很大，他就地向后滚了两圈才停住。眼看球就要飞过网，又要变成对面的机会球，研磨却在网前奋力跳起。在这之前，他从没有救过任何一个眼看要飞过网的球。因此反而把赤苇木兔几人杀了个措手不及，这一球被他轻轻拨回自己的场地，尾白将最后一分拿下。“28-26。”宫侑宣布，“2-1，宫治很走运地赢下了练习赛的胜利。”所有人都累得要命，也无暇去管又打起来的双胞胎，下场四处找水和毛巾。“哇、呼——”黑尾喘着气，还不忘感叹，“真没想到你也有这么拼命的时候。”研磨厌恶地扯了扯速干T恤的领口：“汗黏在身上很不舒服。”黑尾挑眉：“所以想赶紧比完？好吧，确实是你的作风。” ', ' ')
