('“朦朦， 你能不背谱就知道我弹的音到底在哪个位置吗。”霍嵩尧一手捂上沐星朦的双眼，一手搭在钢琴键上，不再按照艾伦之前给的曲谱弹奏。沐星朦安静了， 长睫毛扫过温热的手心，几个音阶荡漾在练习室里。霍嵩尧唇部抵在他耳边问道：“我弹奏的是哪几个音。”沐星朦：“... ...”男人叹气：“你只能听出背过的乐谱， 陌生的音符搭配就听不出了。”“这就是我所说的听歌不仔细。”“你再重复一首曲谱千遍百遍，也是粗略地听。”沐星朦语气闷闷道：“我知道了。”霍嵩尧：“这不怪你， 是老师的问题。”沐星朦侧过身子，额头靠在男人胸膛上， 情绪明显不佳。霍嵩尧低头问：“累了？要休息吗。”小少爷摇摇头， “你继续说。”“第二种是少听、少练歌。”霍嵩尧道。这次沐星朦不马上开口反驳了， 他自认为艾伦老师给的谱子自己没少听亦没少练，但隐约觉得对方说的不单单是这点。如他所料，霍嵩尧捋着他额前的碎发说：“其实我挺疑惑的，你从小生长在音乐世家的背景，按理说耳濡目染，听的音乐应该不少。”沐星朦身体一僵，支支吾吾说：“我不是... ...父母还有哥哥在我小时候去...去国外演出了吗。”“...就也没听过太多。”还好之前与沐月霄有谈心过，知道反派原主小时候几乎是由温姨带大。霍嵩尧愣了一下，点点头：“也是。”双眸微沉，思绪飘远。他在杜家时听过沐小少爷唱歌。虽然是很久之前的事情，可依稀记得沐星朦的歌声有遗传他父母。见主角攻倏然沉默，沐星朦明显慌了，害怕对方想起什么，赶忙道：“那...那第三种呢！”霍嵩尧被拉回思绪，看了一眼怀里人继续说：“第三种是发声不正确，亦是你现在最大的问题。”沐星朦眨眨眼，不太明白。“简单来讲，你听入的音符与你唱出的音符有差异。”“要么高要么低，虽然唱的是那个音符，音阶却不在正确位置。”沐星朦动了动嘴皮，一脸担心道：“那还有救吗。”霍嵩尧被怀里人的小表情逗笑，轻扬唇角说：“当然。”“你有我。”十分霸总的三个字，却令沐星朦莫名安心。他在男人怀里轻点头，“谢谢霍老师。”这是沐小少爷第一次叫他“老师”，霍嵩尧瞬感一股热流从下而上席卷全身，而他腿上的人很快也同样感受到了这份炙热。“所...所以我该怎么办。”沐星朦吓得不敢乱动，硬着头皮继续话题，刻意去忽视狗男人的身体变化。霍嵩尧声音都沙哑起来，眉头轻蹙，愈发滚烫的唇瓣在沐星朦脖颈间轻允，惹得怀里人微微发颤。当然霍老师也没忘了正经事。“进行《视唱练耳》的C大调音阶构唱训练。”“do re mi fa sol la si do... ...”“do si la sol fa mi re do... ...”唇瓣如纤长有力的手指，一个音阶一个吻。do音在喉结，re音在锁骨，“手指”随着音符解开了沐星朦衬衫扣子，在他专属的“钢琴”上弹奏着... ...“唔... ...”沐星朦忍不住出声，仰着脖子双眼泛红道：“霍老师，痒... ...”霍嵩尧：“忍着。”“老师在教学，你要听话。”... ...霍老师激情“弹奏”了C大调音阶构唱不下三遍，才心满意足松口。他怀里人早已神志不清，浑身如熟透的红虾，弓着身子小口小口喘气。男人勾起唇角，坏笑：“听清楚了吗，还要老师再来... ...”沐星朦赶忙摇头，小脸通红道：“不...不要了！”猛地一抬头对上某人意犹未尽的双眸，别开脸别扭着：“我...我听清楚了，别...别再来了。”要是对方再来几遍，他都没力气走出声乐教室了。沐星朦内心嘀咕：哪有这么不正经的老师啊。霍嵩尧继续道：“这是最简单却有效的音准练习方法。”“等会你把我的示范用手机录好，然后再录下自己的构唱练习，一个音阶一个音阶的听，弄明白你唱的和我示范的是否有偏高或者偏低的情况。”霍嵩尧神情恢复，如尽职尽责的老师般一脸严肃说：“听不出来就多唱、多录几遍；每唱一遍都要录制下来与我的示范进行对比。”顿了一下，男人说：“我让阿文监督，帮你录制；他会把每遍的构唱练习视频发我，错一个音阶就加唱一遍，以此类推。”沐星朦趴在霍嵩尧胸前缓了许久才抬头抱怨说：“你是魔鬼吗。”男人顺势低头吻住那红肿的唇瓣，“我是。”“魔鬼老师，怕不怕。”“唔... ...”沐星朦还未出声，又被迫进行新一轮的教学。这下创口贴也完全没用了。-他是被抱出声乐教室的，霍嵩尧把人抱回舞蹈练习室。怀里人执意不回宿舍睡觉，男人只好“舍命陪君子”，继续他的教学。沐星朦缓了十分钟，从霍嵩尧怀里跳出来。揉了揉眼睛，双眼迷瞪却倔强道：“还有舞蹈，我四肢不协调。”站在镜面前又上下打量了自己一番，叹气向霍嵩尧说现在的问题。对方听后按下音响播放键，“跳一遍我看看。”... ...酣畅淋漓的一首基本功舞曲后，霍嵩尧冷峻的面孔出现一丝裂痕。沐星朦这手长脚长、腰细屁股翘明明就是学舞的好苗子，为何会四肢一个劲的打架，同手同脚都是小问题，还能打到自己的头... ...沐星朦“大”字瘫在地板上摆烂，一副“老师你看着办吧”。霍嵩尧在他身边蹲下，认真问道：“你跳舞时在想什么。”沐星朦愣住，眨眨眼说：“回想下一步动作？”语气也不太确定，总之手忙脚乱根本不知道自己在干什么。“这就是你问题所在。”霍嵩尧拉起沐星朦，把人按在镜面前审视。“跳舞不协调的根源是——”“控制不了身体的重心。”这对沐星朦来讲又是陌生的理论。鲁卡老师的教学只是让他跟着一遍遍练习，指出哪里动作不对、哪里又做的不到位，根本没有说过什么重心。霍嵩尧继续道：“不是跳舞时回想下一步动作，要提前在脑海里牢记每个动作的重心移动趋势，从而牵引出的动作比你死记硬背更具有连贯性。”沐星朦：“... ...”老师你好，老师你在说什么。霍嵩尧叹气，“舞蹈不是单纯的肌肉记忆，思维模式同等重要。”对上身前依旧迷惘的大眼睛，他问：“有本子和笔吗。”沐星朦点头，“有的。” ', ' ')
